եղել եւ մնում է արեւելքի եւ արեւելքի տնտեսութիւնն ու մշակոյթը հաւասարապէս հարստացնող, այդ երկու քաղաքակրթութիւնների հանդէպ չէզոքութիւն պահպանելը: Հայութիւնն իր չէզոքութիւնը որեւէ երկրի հանդէպ խմբագրել կարող է միայն հայոց Հայրենատիրութեան հանդէպ այդ երկրի դրսեւորած ժխտական քայլերի դէպքում... 3. Կրթութիւն, գիտութիւն: Մեր երկրի մեծագոյն հարստութիւնը բնակչութեան գիտամշակոյթն է : ՀՀ-ում հայոց միջնակարգ եւ բարձրագոյն դպրոցը եւ գիտութիւնը առաւելագոյնս զարգացնելով, ամբողջովին պէտք է հասցւի միջազգային այնպիսի մրցակցային մակարդակի, որպէսզի այն դառնա ՀՀ ազգային եկամուտի ու շահոյթի աղբիւրներից մէկը: Հայոց դպրոցն ու հայոց լեզուն եղել են, կան եւ պիտի լինեն համայն հայութեանը միաբանող-պահպանող` ի վերուստ մեզ տրուած անզուգադիր պարգեւը: Իսկ հայոց մայր լեզուն աշխարհաբարի զոյգ տարբերակների եւ մեր բարբառների հիմքը գրաբարն է: Աշխարհի այդ ո՞ր երկրը պիտի հայոց գրական լեզուների եւ բարբառների ՄԱՅՐ լեզուն, մեր լեզուական մշակոյթի անբաղդատելի գանձանակ գրաբարը մոռացումից փրկի ու վերադարձնի տիրոջը, եթէ ոչ Հայաստանի Հանրապետութիւնը... Հետեւաբար հայոց բոլոր դպրոցներում եւ ուսումնական այլ հաստատութիւններում իբրեւ հայոց մայր լեզու պէտք է պարտադիր դասաւանդուի գրաբարը, որի պահպանում-վերականգնում-յարութիւնը պէտք է դառնա հայոց պետականութեան գերագոյն խնդիրներից մէկը: Ոչ մէկ կասկած, որ գրաբարի յարութիւնը դա հայութեանը վերամկրտելու,այն է` հայ ազգի հոգենորոգումը վերսկսելու մի նոր սրբագործութիւն է, որն իր էութեամբ, տարողութեամբ եւ նշանակութեամբ հաւասարազօր է 301 թ. ազգովին Քրիստոնէայ դառնալու եւ Ե դարում հայոց Ոսկեդարը հրաշակերտելու հայ ազգի տիեզերահունչ ոգորումին: ՀՀ ամէն մի աշակերտ, առաջին դասարանից սկսած` պէտք է մշտակայ պարտադիր դասաժամերով ըստ ամենայնի տիրապետի արդի գերժամանակակից համացանց-ինտերնետին: ՀՀ դպրոցներում հարկ է իրականացնել կիրառական անգլերէնի խորացուած դասընթացներ, իսկ բարձրագոյն ուսումնական հաստատութիւնների ընդունելութեան քննութիւնն անցկացնել միջազգային անգլերէն ստանդարտ թեսթերով(TOEFL, IELTS): ՀՀ ԲՈՒՀ-երում եւ գիտահետազօտական հիմնարկներում միասնական կառոյցներ հիմնելու եւ կրթական համատեղ ծրագրեր իրականացնելու համար անհրաժեշտ է պայմանագրեր կնքել աշխարհի լաւագոյն գիտական հիմնարկների ու համալսարանների հետ` մասնագէտներ հրաւիրելու, համատեղ միջազգային գիտաժողովներ եւ գիտակրթական ծրագրեր իրագործելու համար: 4 .Կառավարման համակարգ, սահմանադրութիւն եւ օրէնսդրութիւն: ՀՀ կառավարման համակարգը հիմնաւորապէս բարեփոխելու իրական քայլերը հետեւեալներն են. 1.Հայաստանի Հանրապետութիւնը պէտք է առաջնորդուի երկրի բոլոր քաղաքացիների ԱԶԱՏՈՒԹԻՒՆԸ պահպանող սեփական արդար, ամէնքի համար պարտադիր հաւասարազօր ու անխտիր օրէնքներով ու անկախ դատավարութեամբ: 2. Երկիրը պատուհասի մէջ գլորած 1991-2011 թթ. կեղծընտիր բոլոր ղեկավարները պէտք է դատի տրուեն: 3. ՀՀ նորընտիր Ազգային ժողովը իր գործունէութիւնը պէտք է սկսի. ա. 100 տոկոսանոց համամասնական ընտրակարգ սահմանելու, բ.պատգամաւորների քանակը կիսով չափ, իսկ ՀՀ նախարարութիւնները առնուազն մէկ երրորդով կրճատելու-իրար միացնելու, գ. ՀՀ Նախագահական վարչաձեւը լուծարելու եւ դ.ՀՀ ազգային սահմանադրութիւն կազմելու համար Սահմանադիր ժողով հրաւիրելու որոշումներով: 4. ՀՀ սահմանադրութիւնը պէտք է կազմւի հայոց սահմանադրական մտքի աւելի քան 1700 ամեայ յուշարձանների հիման վրայ` անպայման ներառելով հայերիս ինքնութեան եւ ազգային գաղափարաբանութեան հիմքերը կազմող «Հանգանակ հայ ինքնութեան» Հայ, Հայ ժողովուրդ, Հայաստան, Հայոց լեզու, Հայադաւանութիւն սահմանումները. Ա. ՀԱՅԸ ազգային ինքնատիպ նկարագիր, հոգեկան կերտուածք ու անշփոթելի խառնուածք ունեցող, ընտանիքը սրբութիւն դաւանող, հայերէն մտածող, հայախօս, մարդաբանական արմէնոիդ տեսակը բնորոշող, բարին, յառաջադիմութիւնն ու նորարարութիւնը ի ծնէ բնազդօրէն իր մէջ ագուցած անհատների ՄՇՏԱՐԴԻ հաւաքականութիւն է , որը Հայկական լեռնաշխարհում բնակուել կամ բնակւում է նախամարդ Ադամի եւ Նոյ նահապետի շառաւիղ Թորգոմի որդի Հաբէթեան Հայկ Նահապետի ժամանակներից£ Հայ են նաեւ ազգային լեզուից, դաւանանքից, մշակոյթից, իրենց հայրենիքից հեռացած բոլոր այն հայկազունները, ովքեր չեն ժխտում իրենց հայկական ծագումն ու հայկական քաղաքակրթութեան ժառանգորդ լինելը, Հայաստանը համարում են իրենց հայրենիքը, հայերէնը` մայրենի լեզուն, հայադաւանութիւնը` ազգային կրօնը եւ բարենպաստ պայմանների առկայութեան դէպքում բնական են համարում հայութեան համախմբումը իր պատմական հայրենիքում` հայութեան կենսաբանական եւ բնախօսական բուն ՄԻՋԱՎԱՅՐՈՒՄ: Բ. ՀԱՅ ԺՈՂՈՎՈՒՐԴԸ` համայն հայութիւնը, մեր անցեալ, ներկայ ու ապագայ սերունդների միացեալ, համագոյ ու անզատելի ամբողջութիւնն է: Իսկ մեր ժողովրդի յաւերժական առաջնորդը նրա չորսեւկէսհազարամեայ սերուցք-ընտրանին է, Գարեգին Նժդեհի ձեւակերպումով` ազգը` Հայկ Նահապետից մինչեւ այսօր: Գ. ՀԱՅԵՐԻՍ ՀԱՅՐԵՆԻՔԸ ՄԵԾ ՀԱՅՔՆ Է`իր տասնհինգ աշխարհներով` Բարձր Հայք, Ծոփք, Աղձնիք, Տուրուբերան, Մոկք, Կորճայք, Պարսկահայք, Վասպուրական, Սիւնիք, Արցախ, Փայտակարան, Ուտիք, Այրարատ, Գուգարք, Տայք` ներառեալ Փոքր Հայքը, Միջագետք Հայոցը` Մծբին կենտրոնով եւ Կիլիկեան Հայաստանի թագաւորութիւնը` 1198-1219 թթ. տարածքներով: Դ. ՀԱՅԵՐԻՍ ՄԱՅՐԵՆԻ ԼԵԶՈՒՆ հայերէնի բարբառներն ու խօսուածքներն են, ԱԶԳԱՅԻՆ-ՊԵՏԱԿԱՆ ԼԵԶՈՒՆ` լեզուների հիմք ԳՐԱԲԱՐԸ եւ արդի հայերէնի ԱՐԵՒՄՏԱՀԱՅԵՐԷՆ ու ԱՐԵՒԵԼԱՀԱՅԵՐԷՆ տարբերակները, որոնք Գրաբարի հետ միասին ՀԱՒԱՍԱՐԱԶՕՐ ԳՐԱԿԱՆ լեզուներ են: Ե. Հայերիս ազգային կրօնը ս. Գրիգոր Լուսաւորիչի հաստատած Հայաստանեայց առաքելական սուրբ Եկեղեցու դաւանութիւնն է` Նոյ նահապետից եկող քրիստոնէական ճշգրիտ ու անբիծ վարդապետութիւնը`ՀԱՅԱԴԱՒԱՆՈՒԹԻՒՆԸ : Հայադաւանութեան պատմահոգեբանական հիմքը Հայկ Նահապետի մեծագործութիւնն է, որով հայութիւնը մեզանից 4500 տարի առաջ սկզբնաւորեց կռապաշտութեան եւ բազմաստուածութեան դէմ մարդկութեան հոգեմարտը: Ասել է թէ`հայերս ոչ միայն սկզբից ի վեր եղել ենք ՄԻԱՍՏՈՒԱԾ, այլեւ սկզբնաւորել ենք քաղաքակրթութեան պայքարը կռապաշտութեան ու բազմաստուածութեան դէմ, որը միաժամանակ նաեւ խղճի ազատութեան համար առաջին ազատամարտն էր մարդկութեան պատմութեան մէջ: Հետեւաբար` հայերս 301 թուականին ազատագրուելով եկամուտ բազմաստուածութիւնից, վերականգնեցինք մեր ազգային ճշմարիտ դաւանանքը, որի մշակն ու պահապանը Հայաստանեայց առաքելական սուրբ Եկեղեցին է: ՀԱՅԱՍՏԱՆԵԱՅՑ ԵԿԵՂԵՑԻՆ արեւմտեան եւ արեւելեան քաղաքակրթութիւնների խաչմերուկներում հազարամեակներ շարունակ մարտնչող ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԻՆՔՆՈՒՐՈՅՆ ՈՒ ԱՆՇՓՈԹԵԼԻ ՔԱՂԱՔԱԿՐԹՈՒԹԵԱՆ խտարանն է, համայն հայութեան հոգեւոր միասնութեան վէմը, հայ ազգի ՀՈԳԵՒՈՐ ՀԱՅՐԵՆԻՔԸ, որը հայոց պետականութեան հետ ՄԷԿ ԱՆԲԱԺԱՆԵԼԻ ԱՄԲՈՂՋՈՒԹԻՒՆՊԻՏԻ ԿԱԶՄԻ, ինչպէս հոգին ու մարմինը: Զ. Հայադաւանութեանը ներհիւսուած է Հայկ Նահապետի հիմնած, Հայոց Ոսկեդարում ս. Թարգմանիչների, ս. Վարդանի եւ Մամիկոնեանների համակարգած-յետագայ դարերում լրացուած եւ Ի դարի առաջին կէսին Գարեգին Նժդեհի ու իր գաղափարակիցների վերականգնած, ամբողջացրած, զօրացրած ու նաեւ ՏԱՐՕՆԱԿԱՆՈՒԹԻՒՆ անուանած հայոց ինքնապաշտպանական համակարգը` ՈՒՏ ՄԱՄԻԿՈՆԷԻՑԸ: Է.ՀԱՅ ԱԶԳԻ ԸՆՏՐԱՆՈՒ ՆՊԱՏԱԿԸ եղել եւ մնում է երկրի բոլոր քաղաքացիների ԱԶԱՏՈՒԹԻՒՆՆ ապահովող սեփական արդար ու անխտիր օրէնքներով քաղաքական, բարոյական ու տնտեսական շահագործումներից զերծ պետութեան մէջ իր ազգային դաւանանքի ու մշակոյթի միջավայրում բարգաւաճելը` ի կատարումն եւ ի խնդիր հայ ժողովրդի գերագոյն բաղձանքի` ՀԱՅՐԵՆԱՏԻՐՈՒԹԵԱՆ: Ը. Հայութեան համազգային նպատակներին հասնելու ճանապարհը Հայաստանեայց առաքելական սուրբ եկեղեցւոյ նուիրագործած` ս. Օգոստինոսի հետեւեալ բանաձեւն է. ՄԻՈՒԹԻՒՆ` Ի ԿԱՐԵՒՈՐՍ, ԱԶԱՏՈՒԹԻՒՆ` ՅԵՐԿԲԱՅԱԿԱՆՍ, ՍԷՐ` ՅԱՄԵՆԱՅՆԻ (Կարեւոր խնդիրներում` միութիւն, վիճելի-թէական հարցերում` ազատութիւն, ամեն ինչում`սէր): Ը. Մամիկոնէից Տարօնականների ԱՂՕԹՔԸ ՏԷ'Ր ԱՍՏՈՒԱԾ, ՓՐԿԵԱ' ԶԱԶԳՍ ՀԱՅՈՑ ԵՒ ԺՈՂՈՎԵԱ Ի ՀԱՅՐԵՆԻՍ ՄԵՐ: ԱՐԺԱՆԱՑՈ' ԶՄԵԶ ԼԻՆԵԼ ՏԷՐ ԱՂՕԹԱՏԱՆՑ ՄԵՐՈՑ, ԳԵՐԵԶՄԱՆԱՑ ՍՐԲՈՑ ՄԵՐՈՑ ԵՒ ՇԻՐՄԱՑ ՆԱԽՆԵԱՑ ՄԵՐՈՑ: (Տէ'ր Աստուած, փրկիր հայ ազգը եւ ժողովիր մեր հայրենիքում, մեզ արժանի արա տէր կանգնելու մեր աղօթատներին, սրբերի գերեզմաններին ու նախնեաց շիրիմներին) : 1989- 2011 թթ. ՌԱՖԱՅԷԼ ՀԱՄԲԱՐՁՈՒՄԵԱՆ ՅԱՒԵԼԱԳԻՐ. Ազգային միասնութեան ուխտ կուսակցութիւնն ամբողջովին ընդունել է սոյն ծրագիրը եւ պատրաստ է մասնակցել ԱԺ ընտրութեանը: Առաջարկւող ծրագիրն ընդունած ունեւոր անձինք յորդորում եմ հոգան ընտրապայքարին պաշտօնապէս գրանցւելու համար կուսակցութեանն անհրաժեշտ ծախսերը... Օգնել ցանկացողները դիմեն. հեռախօս` 093.840.342, գրասենաեակ` 589.431, E-mail: hmbrafael@gmail.com , հաշուեհամար` Erevan, ARDSHININVESTBANK, Hambardzumyan Rafik, դրամ - 2470100 85873 0010, դոլլար($)- 2470100 85873 0020 : 2012 թ. մարտի 14 |